西航教字〔2019〕19號
課程是人才培養的核心要素，是教學實施及管理的基本單元；課程建設是專業建設的基本內容，是實現專業培養目標、達成畢業要求的首要保證。為進一步加強課程內涵建設，推動課程體系改革與教學內容更新，助力一流課程和一流專業建設，結合學校實際，特制定本辦法。
一、評價目的
通過課程評價，進一步明確各類課程在人才培養方案中的地位和作用，形成符合應用型人才培養要求且教學理念先進、教學內容豐富、教學團隊穩定、教學方法先進、教學效果好的課程教學資源，逐步完善應用型課程建設體系，打造一批金課，建設具有一定示范性、影響力的一流課程(群)，提高學校課程建設的整體水平，保證應用型人才培養目標的實現。
二、評價標準
課程質量評價標準主要包括課程目標與功能定位、課程教學團隊、教學內容與組織安排、教學條件與利用、教學方法與手段、教學改革與教學效果、特色創新等方面內容?！段靼埠娇諏W院課程建設質量標準（試行）》見附件1，分別適用于一般課程和學校立項支持建設的課程。
三、評價方式
1.課程評價分校、院兩級進行。學校立項支持建設的各類課程由教務處組織課程建設的評價工作，立項支持建設課程的立項申報、中期檢查、結題驗收等管理按照《西安航空學院本科教學質量與教學改革工程項目管理辦法（試行）》（西航院字2018〔202〕號）有關規定執行。各二級學院（部）依據本課程標準開展所在二級學院（部）開設課程的評價。
2.評價采取定量與定性評價相結合的方式，盡可能地使評價標準趨于定量化，以提高評價結果的可靠性和可比性。對部分不宜定量評價而又重要的指標，則采取定性描述、模糊判斷的評價方法。
3.若因課程性質、特點不同等原因，某項指標無法評價時，該指標按缺項處理，課程評價的實際得分計算公式為：
實際得分=測評得分/[100-缺項分]*100]
四、評價結果
1.課程建設質量評判
（1）合格課程
合格課程主要針對人才培養方案中所開設的課程，按照一般課程的質量標準要求進行評價。
（2）優質課程
優質課程主要針對學校立項支持建設的各類課程，建設期滿后，按照立項支持建設課程的質量標準要求進行評價。
2.評價結果的運用
（1）凡申報學校立項支持建設的各類課程，由課程所在二級學院（部）按照一般課程的質量標準要求，完成課程的評價，且課程評價得分達合格及以上。
（2）凡學校支持立項建設的各類課程，由教務處按照立項支持建設課程的質量標準要求進行驗收，且課程評價得分達合格及以上方可通過驗收，通過驗收后按照學校教育教學質量工程獎勵辦法有關規定予以獎勵。
（3）學校將完善課程建設的自我評價、反饋和改進機制。在課程評價過程中，將及時向課程負責人、相關二級學院（部）反饋評價結果，并制定明確的改進措施，相關單位要督促和跟蹤整改工作，不斷提升課程建設質量與水平。課程建設的評價結果和整改改進情況將作為各二級學院（部）下一輪次校級及以上各類教學質量工程項目申報遴選的依據。學校將逐步引入社會或行業的專業機構、認證組織對課程建設質量進行多方式全方位評估。
附件：1.西安航空學院課程建設質量標準(試行)（合格課程）
2.西安航空學院課程建設質量標準(試行)（優質課程）
教務處
2019年10月18日
