西航教字〔2019〕5號
第一章 總 則
第一條 教研室是學校的基層教學組織和管理單位，是教學科研活動的主要載體，擔負著組織和落實教育教學、教研教改、教學建設等方面的任務。為更好地發揮教研室的作用，結合學校實際，特制定本辦法。
第二章 教研室設置
第二條 教研室的設置：
（一）按專業類、課程組或課程設置教研室；
（二）教研室的設置、調整或撤銷，按照學校人事部門的有關要求，由各學院（部）提出，經人事處審核后，報教務處備案；
（三）學校在編專任教師、實驗技術人員均應根據學科專業編入相應的教研室。
第三條 教研室主任、副主任的聘任，按照學校人事部門的有關要求，由各學院（部）提出，經人事處審核后予以聘任，同時報教務處備案。
第三章 教研室工作職責
第四條 教研室主要工作職責：
（一）教學組織管理。組織制（修）訂專業人才培養方案、安排教師教學任務、教材及實驗指導書選用，組織實驗和實踐教學，組織考試命題、試題審查、閱卷、成績評定、考核分析及成績分析等工作。
（二）組織課程建設。制定課程建設規劃，組織申報和建設各級各類課程和教材。組織教師制訂和修訂課程教學大綱，編寫教材、講義和實驗指導書等。
（三）實施質量管理。定期組織教師互相聽課和教學觀摩活動。深入課堂聽課，及時了解本教研室教學動態，及時反饋學生意見和要求，幫助教師改進教學。組織青年教師指導和新開課教師的審查。
（四）組織教研活動。組織開展教研活動，圍繞教學工作和教學質量，組織教師學習教育理論，總結交流教學經驗，集體研討、分析和解決教學問題。
（五）組織教學改革。組織教師申報和實施教研教改課題，加強對教學內容、教學手段、教學方法和考核模式改革的研究。組織開展人才培養模式改革、專業實驗室和實踐基地建設。組織開展學生學科競賽和科技活動。
（六）開展師資建設。根據專業建設、課程建設和教學任務的需要，提出引進、調整教師的建議。組織開展青年教師培養培訓工作，開展老中青教師“傳幫帶”活動。協助開展教師教學質量評價等。
（七）教學制度建設。建立健全本專業（課程）教學質量標準及相關制度，完善教學檔案管理。
第五條 教研室主任工作職責：
（一）在學院負責人領導下，全面負責教研室工作，落實教研室各項工作；
（二）組織修(制)訂專業人才培養方案、課程教學大綱等；組織開展應用型人才培養模式改革，不斷創新培養方式；
（三）統計、匯總和上報本教研室教育教學情況及各類總結等；
（四）組織教師互相聽課、評課；負責對本教研室教學質量檢查、考核和評議；
（五）組織、協調、落實學校和學院布置的有關教學研究、改革與建設任務；
（六）協助做好師資建設和青年教師培訓、指導工作；
（七）根據專業發展和課程建設需要，做好實驗室規劃和建設工作；
（八）協助學校和學院開展其他方面的教學及管理工作。
第四章 附 則
第六條 教研室主任按月享受一定的補貼，補貼按照學校有關文件執行。
第七條 各學院（部）加強對教研室工作的考核。
第八條 各學院（部）可根據本規定，制定教研室工作細則。
第九條 本規定的解釋權歸教務處，
第十條 本規定自公布起施行。
附件：西安航空學院教研室工作考核指標體系（參考）
教務處
2018年5月28日
